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多媒体网络教室软件网络部署解决方案

摘要：由于多媒体网络教室的学生机软件环境基本相同，因此利用现有教室的网络环境，运用Symantec Ghost 7.5 Corporate Edition的网络数据传输功能和Microsoft Windows 2000 Server/Professional 的软件网络部署功能和自动管理功能，来完成各种软件自动的网络部署和管理。使用这种解决方案将把机械的、复杂的人力部署改为计算机自动的网络部署和管理，着重对软件部署的设计和特点进行分析。此外，还对今后添加、删除和更新软件的实现进行详细的讨论。

     关键字：多媒体网络教室；软件；网络部署；自动部署；Ghost 7.5 Corporate Edition；Windows 2000 Server； Windows 2000 Professional

     1.多媒体网络教室软件的网络部署和自动部署
    在世纪之交，面对信息时代知识经济的崛起，无论发达国家还是发展中国家，都在积极探索利用现代信息技术革新教育，以适应未来社会发展的需要。多媒体技术与网络技术在教育中的应用，是当今教育技术手段的两大世界性热点，将带来教育、教学的重大变革。

    目前世界先进国家正在积极探讨其在教育领域中的应用。美国总统在国情咨文中明确提出，要使12岁的儿童都能上网，18岁的人都能有接受高等教育的机会，成年后接受继续教育；最近，英国政府也在“信息政策”中提出，在2002年，所有小学、中学、图书馆、学院和大学全部接入全国的学习网；日本、法国也大体提出在2000年左右做到一个小学生一部计算机，并连接到网。可以看出，多媒体网络教育是世界性的发展趋势。在当今信息时代，全球在走向高度一体化的同时，国际竞争更趋激烈，对人力资源提出了更高的要求。

     1.1现阶段多媒体网络教室软件部署的现状
    现在随着IT技术的快速发展，计算机处理数据的性能也得到不断的提高。更重要的是网络传输速率在不断提高的同时价格却在不断的下降，这使得高速网络进入普通多媒体教室成为可能。

    多媒体网络教室也称网络化多媒体教室，通常指的是在普通单机机房或普通教学网络（一般为20--50台计算机）的基础上，通过音／视频传输卡、信号传输线、控制部件、耳机、麦克风等设备实现教师机与学生机进行连接，实现各计算机之间屏幕、声音的实时交互切换，并且具有多种辅助教学管理功能的教学系统。

    在计算机数量不断增加的同时，计算机软件的安装和更新也给网络管理人员带来了很大的工作量。现阶段，一个多媒体网络教室的计算机由教师机（1台）、服务器（1台）、学生机（60台以上）构成，所有计算机通过100M网络进行连接。学生机软件的初次安装，也即操作系统和常用应用软件的安装都采用：在一台学生机上安装好各种常用软件作为母机，通过把其子机（其它等待安装软件的学生机）上的硬盘拆下，一个接一个的安装在母机上，运用Ghost等硬盘克隆软件把母机上的数据完整的克隆到子机硬盘上。最后再把硬盘安装回各台子机。这种方法使得网络管理人员在拆、装硬盘时容易损坏计算机，耗费了大量的人力、物力和时间，同时，大量的、复杂的机械劳动使得出错的可能性大大提高。由于大多数多媒体教室教师机和学生机都采用Microsoft Windows 98作为操作系统，计算机的安全性和网络的可靠性都大大降低。经常出现Windows 98被删除而引起网络瘫痪，甚至是学生机Windows 98崩溃等情况，病毒的感染和传播更是时常出现。这些都使得软件的维护十分困难。加大了网络管理人员的工作量。

    不仅如此，由于IT的发展和信息技术课成为必修课，学生的计算机应用能力在中小学中重视的到加强。多媒体网络教室的使用率得到提高。虽然网络管理人员采用了许多软硬件保护系统，比如：Ghost、美萍和三茗等，但对于软件版本的更新和软件种类的添加、删除还是使得网络管理人员又不得不为此烦劳。比如：信息技术课中从以前的Office 97 到 Office 2000和Office XP；WPS 97 到WPS 2000和WPS Office等等。一般情况下，网络管理人员都采用在学生机和教师机中一台一台的进行软件的删除和添加。一旦计算机出现软件冲突和不稳定现象，就不得不采取软件初次安装的方法进行软件的维护。

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